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DATE : 2023-04-02 23:07:10
| 후기노년기 노인을 위한 노인심리운동 과제 고찰 | |
| 한독심리운동학회 | |
| 한독심리운동학회 | |
| 심리운동연구 | |
| 139-159 | |
| 박재우 | |
| 2023 | |
| 9 | |
| 1 | |
| 초고령 사회, 고령 노인, 노인심리운동 |
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이 연구는 최근 가속화되는 초고령 사회로의 경향 속에서 증가하는 후기노년기 노인에 초점을 맞추어 이들의 특성과 이에 따른 노인심리운동의 역할을 고찰하였고 이들을 위한 활동에서 중요한 노인심리운동사의 핵심역량을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다.
먼저 후기노년기 노인의 특성과 이에 따른 노인심리운동의 역할을 연계하여 분석한 내용에서는 신체적 노화 및 자아 상실, 물질적이고 환경적인 결핍 그리고 사회적 분리라는 고령 노인의 특성이 제시되었다. 이러한 특성화된 생애주기적, 사회적 문제점에 근거하여 노인심리운동의 역할이 움직임 활동을 매개로 참여자의 자아능력 강화, 물질능력 향상과 사회능력 고양을 지원하는 전인적인 교육에 있음을 밝혔다. 이를 통해 고령 노인들은 자아에 대한 긍정적 인식 및 노화에 대한 수용 그리고 다양한 공동체적 움직임 활동을 매개로 의미 있는 자아 통합의 과정을 이뤄나갈 수 있음을 나타내었다. 다음으로 생애주기적 사회적 특성을 토대로 분석한 노인심리운동사의 핵심역량은 다음과 같은 3가지로 제시되었다. 첫째, 고령 노인이 자율성과 자기결정권을 가진 인격적 존재라는 인간상에 관한 이해와 둘째, 참여자와 노인심리운동사의 사회적 상호작용에 관한 사회적 기술 그리고 셋째, 노인심리운동사로서 요구되는 활동 수행에 관한 전문지식이다. |
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Diese Studie konzentriert sich auf ältere Menschen, die inmitten des jüngsten beschleunigten Trends zu einer überalterten Gesellschaft in der späten Seneszenzstufe zunehmen, untersucht ihre Merkmale und die Rolle der Motogeragogik und untersucht die Kernkompetenzen der MotogeragogikerInnen, die sind wichtig bei motogeragogischen Aktivitäten. Die Ergebnisse der Studie sind wie folgt. Zunächst wurden in der Inhalte, die Merkmale älterer Menschen in der späten Seneszenzstufe und die Rolle der Motogeragogik miteinander verknüpft und analysiert, die Merkmale älterer Menschen wie körperliches Altern und Selbstverlust, materielle und umweltbedingte Entbehrungen und soziale Trennung präsentiert. Basierend auf diesen speziellen Lebenszyklus- und sozialen Problemen wurde deutlich, dass die Rolle der Motogeragogik in einer ganzheitlichen Bildung liegt, die die Verstärkung der Selbst-Kompetenz, Sach-Kompetenz bzw. Sozial-Kopetenz der TeilnehmerInnen durch Bewegungsaktivitäten unterstützt. Dabei zeigte sich, dass ältere Menschen durch positive Selbsterkenntnis, Akzeptanz des Älterwerdens und vielfältige gemeinschaftliche Bewegungsaktivitäten einen sinnvollen Prozess der Ich-Integrität erreichen können. Als nächstes wurden die Kernkompetenzen der MotgogeragogikerInnen, die auf der Grundlage der sozialen Merkmale des Lebenszyklus analysiert wurden, als die folgenden drei vorgestellt. Erstens, ein Verständnis des Menschenbildes älterer Menschen als eigenständige Wesen mit Autonomie und dem Recht auf Selbstbestimmung. Zweitens, soziale Fähigkeiten über die soziale Interaktion zwischen den TeilnehmnerInnen und der MotogeragogikerInnen. Drittens, professionelles Wissen über die Durchführung von Aktivitäten, die als MotogeragogikerInnen erforderlich sind. |
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Ⅰ. 서 론 II. 본 론 III. 결론 |
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